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논문제목 (신명조, 진하게, 16point, 가운데)

이 논문은 0000학년도 전주교육대학교 학술연구비 지원으로 연구한 것임.(연구비 지원 여부)

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홍길동, 이영희 (신명조, 11point, 오른쪽)

제1저자 또는 단독 저자(소속/직위/E-mail 주소) (예:전주교육대학교 교육학과 교수(소속/직위/E-mail 주소)

교신저자 (소속/직위, E-mail 주소 기재) * 2명 이상의 저자

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	< 요 약 >
논문에 대한 요약은 본 논문의 연구목적, 연구방법, 연구방법, 연구결과를 포함하여 논문의 핵심적인 내용을 150단어(600자) 내외로 축약하여 기술하시기 바랍니다. (신명조, 보통, 9point, 좌우여백5, 양쪽) 주제어 : (5개 이내, 중고딕, 진하게, 9point, 들여쓰기2, 양쪽)

Ⅰ. 서론 (신명조, 진하게, 14point, 가운데)

1. 절 제목 (신명조, 진하게, 12point, 들여쓰기2, 왼쪽)

본문내용 (신명조, 보통, 10.5point, 들여쓰기2, 양쪽)

가. 소제목 (신명조, 보통, 11point, 들여쓰기2, 왼쪽)

본문내용 (신명조, 보통, 10.5point, 들여쓰기2, 양쪽)

<표 1> 제목 (신명조, 보통, 10.5point, 왼쪽)

영역	구분	평균	표준편차
핵심역량	교육 전
	교육 후
내용 (줄간격 130%, 신명조, 보통, 9point, 가운데)

[그림 1] 제목 (신명조, 보통, 10.5point, 가운데)

Ⅴ. 논의 및 결론 (신명조, 진하게, 14point, 가운데)

참고문헌 (신명조, 진하게, 14point, 가운데)

홍길동(2019). 미래융합교육. 전주: 교대출판사.

Grow, G. O.(1994). Teaching learning to be self-directed. Adult Education Quarterly, 41(3), 18-23.

홍길동(1988). 미래 초등 교육과정의 방향에 관한 연구. 전주교육대학교. 교육대학원 석사학위논문.

한상철(2010). 청소년활동정책의 방향과 대안 모색. 미래를 여는 청소년학회 춘계공동학술대회 자료집: 사회변화에 따른 청소년 정책의 재조명, 87-108.

Martha, C.(1998). Cultivation Humanity; A classical defense of reform in liberal education. Cambridge:Harvard University Press.

Owens, R. E.(2004). Language development(6th ed.). 이승복, 이희란 역(2005). 언어발달. 서울: 공공출판사

Picton, T. W., Stuss, D. T., & Marshall, K. C.(1986). Attention and brain. In S. Freidman, K. Klinvington, & R. Peterson (eds.), The brain, cognition, and education. Orlando, FL: Academic Press.

<Abstract>

영문논문제목 (신명조, 진하게, 16point, 가운데)

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Hong, Gil Dong(신명조, 11point, 오른쪽)

제1저자, 전주교육대학교 교육학과 교수(소속/직위)

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영문초록

: 150단어 내외, 신명조, 보통, 9point, 좌우여백5, 양쪽

* kew words: (5개이내, 이택릭체, 중고딕, 진하게, 9point, 들여쓰기2, 양쪽)

논문접수 : 20    년    월    일

논문심사 : 20    년    월    일

게재승인 : 20    년    월    일